11月19日上午，学校本科教学督导专家组召开工作研讨会，就课堂教学质量提升工作开展专题研讨。督导组组长唐玉斌、副组长施国华及全体督导组成员，评估处、教务处部门领导等参加会议，会议由评估处处长龚利华主持。
与会人员首先通过在线视频，集体观看了船舶与海洋工程学院宋向荣老师的“卓越教学▪示范领航”观摩课，并就其教学效果进行了分析点评。尹群教授从四个方面高度肯定了宋向荣老师的课堂教学：一是教学态度极其认真，备课充分，PPT制作精良；二是教学设计全面细致，教学框架完整清晰；三是教学方法选用得当，结合“国之重器”工程实例讲授，以所设问题引领学生深入思考；四是密切关注学生学习动态，课堂氛围活跃且有序。
督导专家还集体巡查了其他课堂的教学实况，对如何进一步开展好督查、指导和评价工作进行了研讨。生佳根教授指出，督导工作要关注课堂教学的三个方面：一是教师实施课堂管理的问题。课堂管理会极大影响教学效果，要促进教师增强管理意识，积累课堂管理经验；二是教师教学态度上的问题。要监督教师对教学工作敬业负责，周密的授课计划、详尽充分的讲稿、制作精良的PPT等均是备课认真的体现；三是教学方法上的问题。要充分发挥传帮带、老带新的作用，加强对青年教师业务能力的指导帮助。
督导专家组组长唐玉斌教授结合课堂视频观摩和巡查情况，就如何督导、评价课堂效果交流了意见。他指出，优秀的教师能够很好地梳理出知识的脉络关系，将知识贯通融合且有拓展深化，这需要教师具有丰富教学经验和渊博学识。课堂讲授是知识传递的过程，好的教师要关注语速、站姿、手势、情绪等体态语言的运用，随着教学内容和讲课节奏的变化进行即时调整。教学法是一门学问，教师要注重教育学、管理学等方面的知识学习，教学业务能力是综合素质和深厚知识积淀的体现。
积极运用人工智能和现代信息技术辅助教学，也是提升课堂教学效果的热点话题。教务处副处长田桂中通报了当前学校推进新型课程建设和改革的进展情况。苗虹副教授就所主持的“数智融合课程”教研立项课题实施情况进行交流汇报，全面介绍了基于课程知识图谱的数智融合课程资源建设新理念和新方法。与会人员还就如何进一步提高督导评价工作效能、强化学院教学质量保障主体地位和职能、营造全员关注课堂教学效果的质量文化氛围、多部门联动加强学生学风建设等问题进行研讨。
评估处处长龚利华在发言中，总结了上学年和近期学校督导专家听评课工作开展情况，并对督导组下一步工作提出了期望。她说，督导专家组在保障课堂教学和人才培养质量方面发挥着重要的保驾护航作用，要充分履行好督、导、评的工作职责，以提升全校课堂教学效果为重点，与教学主管部门协同共进，促进人才培养质量不断提升。评估处副处长王树利就开学以来针对督查中发现的教学效果薄弱课堂，所采取的重点整改和持续评价措施进行了通报。
（撰稿：刘金星 王树利 初审：程鹏 二审：程珉 编辑：程鹏）
